Le Scoutisme est né en 1907 en Grande-Bretagne, après le succès du premier camp scout expérimental organisé par Baden-Powell (BP) sur l’île de Brownsea. Un an plus tard paraît l’oeuvre majeure de BP, « Scouting for Boys » (« Éclaireurs » en français). Ce livre et ses propositions éducatives furent rapidement adoptées par des jeunes du monde entier.
Si le Scoutisme a évolué dans ses pratiques depuis 1907 et se vit très différemment selon les pays, il est resté fidèle à l’esprit, aux objectifs et à la méthode définis par son fondateur.
Le Scoutisme permet depuis 100 ans à des jeunes du monde entier de découvrir le sens du mot FRATERNITÉ à travers des échanges de cultures, de langues, de religions et de pratiques éducatives.
La reconnaissance d’une organisation nationale par les deux organisations mondiales : l’Organisation Mondiale du Mouvement Scout (OMMS) et l’Association Mondiale des Guides et Éclaireuses (AMGE) est la garantie d’une pratique éducative hors de tout sectarisme. Le Scoutisme, c'est :
Une éducation à la vie, complémentaire de l’école et de la famille transmise par :
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- un mouvement international de jeunes, avec plus de 36 millions de filles et garçons vivant dans plus de 216 pays et territoires.
- un mouvement ouvert à tous, sans distinction d’origine ou de croyance.
- un mouvement de jeunes qui a pour but leur développement physique, intellectuel, social et spirituel.
- un mouvement de bénévoles, non politique et non gouvernemental.
Une méthode qui valorise :
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- l’engagement personnel envers un idéal de vie exprimé par la promesse et la loi scoutes.
- l’éducation par l’action.
- la vie au sein d’un petit groupe dans lequel chacun s’entraide.
- la connaissance, la créativité et la réflexion grâce à des activités adaptées à l’âge des jeunes et à leurs besoins.
Un idéal de vie qui prend en compte :
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- une dimension spirituelle : l’engagement à rechercher le sens spirituel de la vie, au-delà des réalités matérielles.
- une dimension sociale : la participation au développement de la société.
- une dimension personnelle : le développement de l’autonomie et de la responsabilité.
Un engagement social qui repose sur :
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- la volonté de résoudre des problèmes qui se posent à la communauté dans laquelle vivent les jeunes.
- Les domaines d’intervention des scouts et guides sont nombreux et variés : la santé des enfants, l’alphabétisation, l’éducation à la paix, la protection de l’environnement, le soutien aux plus démunis, …
Les six axes de l'OMMS
L'OMMS actuellement définit six axes du Scoutisme , six voies complémentaires aidant le jeune à se réaliser :
- Le rapport au corps (sport, santé)
- Le rapport à soi (le caractère, l'autonomie)
- Le rapport au monde (la nature, mais aussi la curiosité)
- Le rapport à une forme de spiritualité (une religion) ou au civisme